Anatomía de mi PLE

Mi Entorno Personal de Aprendizaje es el conjunto de herramientas tecnológicas, personas que nos rodean de y con las cuales interactuamos para aprender. Cada uno de nosotros tiene un entorno diferente dependiendo del medio y con quienes se relaciones socialmente. En lo personal desde hace algún tiempo, comprendí la importancia de pertenecer a algún grupo para gestionar conocimiento, uno de esos grupos es Gnu/Linux Campeche en donde aprendo y comparto.

Mi PLE

Búsquedas avanzadas - Caso 3

Para poder descifrar este acertijo ingresé la búsqueda de la siguiente manera:

flores+parecen+sombrilla+similares+cilantro+tallo+perejil+raíz+chirivia

Obteniendo el siguiente resultado, procuré ir más atrás en el tiempo ya que en últimas fechas están los resultados de los blogs de los compañeros del curso.

Al arrastrar la imagen a la barra de búsqueda de google me dio el siguiente resultado:

¿Qué planta es?  Cicuta Nombre Científico: Conium Macalatum

¿Qué pasaría si beben su savia como jugo? Su savia es un veneno mortal.

¿Quién lo hizo?  Sócrates

Búsquedas avanzadas -Caso 2

Para esta actividad primero se descargó la imagen desde el link que proporcionó la plataforma.

Seguidamente di un click en la cámara de la barra de búsqueda de Google y cargué la imagen desde la carpeta Tutores donde la guardé.

Google me dio varios resultados y encontré  uno completo en imágenes relacionados, que me mando a la siguiente  El matrimonio secreto.

¿Qué obra es? El matrimonio secreto

¿Qué artista ha tomado como modelo?
Haciendo un análisis el autor de El matrimonio secreto toma como modelo la obra de Gustave Klimt "El beso".

Instala la Extensión TinEye para Firefox, así que, al darle click derecho  y darle click izquierdo Search Imagen on TinEye fui a la aplicación el cual me dio cinco resultados.

y se subió por vez primera el 3 de abril de 2008.

Búsquedas avanzadas - Caso 1

Al escribir la palabra árbol en google y aplicar el filtro de imágenes, tenemos algo parecido a esto:

Al escribir la palabra árbol alto en google y aplicar el filtro de imágenes, tenemos algo parecido a esto:

Al escribir la palabra árbol más alto en google y aplicar el filtro de imágenes, tenemos algo parecido a esto:

Al escribir la palabra árbol más alto del mundo en google y aplicar el filtro de imágenes, tenemos algo parecido a esto:

Al escribir la palabra árbol más alto y viejo del mundo en google y aplicar el filtro de imágenes, tenemos algo parecido a esto

Cuando insertamos una búsqueda en google tenemos que tener presente que existen no miles sino millones de respuestas, y no siempre es la que queremos. La recomendación es hacer una búsqueda sencilla e introducir el nombre y listo, Google nos dará un resultado. Recordar que los motores de búsqueda no son humanos tenemos que utilizar palabras descriptivas. Empecé con la palabra ARBOL y se muestra una imagen resultante, seguidamente se incluye la palabra GRANDE quedando ÁRBOL GRANDE aquí es conveniente hacer una aclaración, cuando más específica sea la palabra, mayor será la probabilidad de encontrar resultados relevantes.

Aprender y enseñar en colaboración

Ésta presentación es un estracto del trabajo de Begoña y Gross que se presenta en el libro Evolución y retos de la Educación Virtual construyendo el e-learning del siglo XXI

Descargue el libro

Taller de Planificación Didáctica

Este taller se llevó a cabo con los Jefes de Sector, Supervisores Escolares y Asesores Técnico Pedagógicos de toda la geografía del Estado de Campeche. Para recibir asesoría acerca de la Planificación Didáctica y la Evaluación Formativa. Y llegar a acuerdos sobre las acciones que llevarán a efecto en sus respectivas zonas escolares

Crear material didáctico con TICs

Con el avance y disposición de la tecnología es ilógico no usarlo para crear material didáctico para el uso en el aula. Sabemos que el niño adquiere habilidades y conocimientos cuando interactúa con ellos. Una imagen, un sonido, un video puede hacer mucho especialmente si fueron creados para ese fin.

El docente tiene que evolucionar para estar a la altura de los nuevos retos de la educación, y uno de ellos es poder usar la tecnología a su favor. En la actualidad existen muchos obstáculos que vencer, el primero es el maestro mismo que,  no quiere dejar los viejos moldes y entender que el dominio de su uso facilita su labor docente.

Hace algún tiempo impartí un curso DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO INTERACTIVO  que acabó en curso básico de manejo de una PC, porque los maestros se les dificultaba manejar una computadora y para el curso se necesitaba tener un conocimiento intermedio que nadie tenía, lo único que sabían hacer es un documento en word y se perdían en las carpetas de su SO. Esta situación complica todo y solo hasta que el docente cambie de actitud podremos caminar hacia el mejoramiento de la enseñanza. Hablar de material didáctico interactivo es hablar de un material producido con un software específico. Con este puede realizar crucigramas, ordenar palabras  y la función drag and drop (arrastrar y soltar) abre un abanico de opciones para la creación de material didáctico. Existe un software gratuito para la creación de material didáctico interactivo  Hot Potatoes ,  para que realmente la tecnología se use como un medio y no como un fin.